Kasvatustieteen päivät 2026
Kasvatustieteen päivät 2026 järjestettiin Tampereella 17.–18.8.2026. Tapahtuma tarjosi tänä vuonna uudenlaisen tavan kohdata tutkimusta ja tutkijoita. Perinteisten esitysten sijaan konferenssissa painottuivat dialogiset keskustelutilaisuudet, joissa etukäteen luetut keskustelunavaukset toimivat yhteisen ajattelun lähtökohtana. Tavoitteena ei ollut ainoastaan esitellä valmiita tuloksia, vaan rakentaa ymmärrystä yhdessä: tiivistää, kyseenalaistaa ja viedä ajatuksia eteenpäin moniäänisessä keskustelussa.
Keskustelusessiot rakentuivat lyhyistä, muutaman minuutin puheenvuoroista, joissa kirjoittajat kiteyttivät ydinajatuksensa muille. Tämän jälkeen siirryttiin ohjattuun dialogiin, jossa näkökulmia yhdisteltiin, jännitteitä tehtiin näkyviksi ja uusia avauksia rakennettiin yhdessä. Lopuksi, kasvatustieteen päivien jälkeen, keskustelut koottiin yhteen, jolloin osallistujat pääsivät vielä tarkastelemaan keskusteluissa esiin nousseita ajatuksia.
Oma keskustelunavauksemme Media-alan tuotantokulttuurin murroksessa: miten virtuaalituotannot muuttavat tapaa työskennellä? oli osa teemaryhmää ”Digitaalinen teknologia ja media opetuksessa ja oppimisessa”. Keskustelunavaus syntyi Aino Ehrukaisen, Heli Ruokamon ja Susanna Rivisen yhteistyönä Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Media Education Hubissa. Teksti perustuu Ehrukaisen palkittuun pro gradu -tutkielmaan, joka sai tunnustusta median ja viestinnän alalla ja toteutettiin osana Virtuaalituotantostudioteknologiat (VTST, 2023-2025) -hanketta. Tutkielmassa tarkasteltiin moniammatillisen tuotantotiimin käyttäjäkokemuksia virtuaalituotantoprosessin aikana.
Keskustelusessiot
Keskustelunavaus kytkeytyi tutkimuksen jatkumoon, jossa aihetta on tarkoitus syventää Virtuaalituotantoja Lappiin (VTL) -hankkeen myötä. Samalla se on osa toisiinsa linkittyvää tutkimuksellista kokonaisuutta.
Keskustelun ytimessä oli havainto siitä, että virtuaalituotannoissa ei ole kyse pelkästään uusista teknologioista, vaan ennen kaikkea muutoksesta tavassa tehdä työtä yhdessä. Moniammatillinen yhteistyö, jatkuva oppiminen ja keskeneräisyyden sietäminen korostuivat tuotantoprosesseissa, joissa valmiit toimintamallit olivat vasta muotoutumassa. Tämä nosti esiin kysymyksiä siitä, millaista asiantuntijuutta, oppimista ja yhteistyötä media-alalla tarvitaan – ja miten koulutus voi vastata tähän muutokseen.
Kasvatustieteen päivien keskusteleva formaatti tarjosi luontevan tilan näiden kysymysten yhteiselle tarkastelulle. Samalla se heijasteli myös tutkimuksemme ydintä: ymmärrys rakentui vuorovaikutuksessa muiden kanssa.
Kiitos Kasvatustieteen päivien järjestäjille ja toivottavasti nähdään marraskuussa 2027 seuraavan kerran!
